INVENTORES FAMOSOS

En clase de Ciencias de la Naturaleza hemos estado investigando sobre distintos inventores. Dos de los que más nos han gustado han sido:

NICOLA  TESLA

Nació en Smiljan, en la actual Croacia, el día 10  de julio de 1856. Y  murió en Nueva York el día 7 de enero de 1943.  Ideó muchos inventos, pero yo creo qué su invento más increíble es "El rayo de la muerte"; capaz de llegar a 300 km y  tenía 60  millones  de voltios, aunque no se llegó a poner en  marcha.  

Se le conoce sobre todo por sus numerosas invenciones en el campo del electromagnetismo, desarrolladas a finales del  siglo  XIX y principios del XX. Las patentes de Tesla y su trabajo teórico ayudaron a forjar las bases de los sistemas modernos de potencia eléctrica por corriente alterna (CA), incluyendo el sistema polifásico de distribución eléctrica y  el motor  de corriente alterna, que contribuyeron  al  surgimiento de la  Segunda  Revolución Industrial.

RAYO DE LA MUERTE

LEONARDO DA VINCI

Nació en Vinci el 15 de  abril  de 1452 y murió en Amboise (Francia) 2 de Mayo de 1519 fue un genio de las ciencias y de los artes. Los inventos que más nos han gustado han sido:la catapulta, la bicicleta y la máquina voladora.

máquina voladora

catapulta

bicicleta

INVESTIGANDO Y DESCUBRIENDO MINERALES

         En clase de Ciencias de la Naturaleza encontramos unos minerales que nos sorprendieron.

Como por ejemplo: La Magnetita, la Obsidiana, la Halita y el Granito.

Magnetita: Es un mineral de color grisáceo. Sirve para hacer imanes. Su densidad es mayor a diferencia de otras.

Granito: Es un mineral de varios colores. Se emplea en las construcciones. No tiene mucha  densidad.

Halita: Es un mineral de color blanco. Sabe a sal. Se puede formar por la evaporación de agua salada.

Obsidiana: Llamada a veces vidrio volcánico.Su color es negro, aunque puede variar según la composición de las impurezas del verde muy oscuro al claro, al rojizo y también puede estar veteada en blanco, negro y rojo. Tiene brillo y es lisa.

DIA DE LA TIERRA

El pasado día 21 de abril celebramos el Día de la Tierra. Para ello, contamos con la ayuda de los Agentes Medioambientales de la zona, que nos enseñaron un Powerpoint, para explicarnos la  importancia del uso de las tres “r” reducir, reutilizar y reciclar.

Posteriormente salimos al patio del cole y plantamos varias especies de árboles en ruedas de coches (Boj,  …)

                                                    

Después de la plantación, los Agentes Medio Ambientales nos enseñaron a identificar la vegetación que tenemos en el patio del cole y aprendimos el nombre científico de cada una de las plantas.

Por último,   ya en clase,  escribimos el nombre de cada una de las plantas que habíamos aprendido y su nombre científico en pequeñas estacas de madera  y las clavamos al lado de ellas

¡¡¡¡LA VERDAD QUE FUE UNA GRAN EXPERIENCIA DONDE APRENDIMOS MUCHAS COSAS…!!!!

JARDÍN VERTICAL DE PLANTAS AROMÁTICAS

Una de las actividades que hemos realizado dentro del Proyecto “The Great Plant Hunt” fue la reutilización de palés de madera, en los que situamos plantas aromáticas dentro de botellas de detergente también reutilizadas.

Para ello, primero procedimos a acondicionar los palés, lijándolos y pintándolos para proteger la madera puesto que los vamos a colocar en el patio al aire libre.

1º LIJAMOS LA MADERA

2º PINTAMOS

Después fabricamos maceteros reutilizando botellas de detergente grandes. Las limpiamos, recortamos y perforamos para que las plantas tengan drenaje.

3º FABRICAMOS MACETEROS

Por último, con la ayuda de los Ayuntamientos colocamos los palés en nuestros patios, situamos las plantas aromáticas (romero, espliego y lavanda) y etiquetamos cada una de las especies.

Y este fue el resultado final.

4º SITUAMOS PALÉS CON AROMÁTICAS Y ETIQUETAMOS

CONVIVENCIA EN MOLINA DE ARAGÓN 2016

Los días 18 y 19 de mayo los alumnos de 5º curso de Primaria de nuestro CRA, Lucía, Diego y Reda, han podido disfrutar de la Convivencia realizada en Molina de Aragón, junto con el alumnado de otros colegios rurales y el colegio de Molina.

Durante la mañana del miércoles, después de instalarse en la Escuela Hogar y tras realizar la presentación de la convivencia y de los propios participantes, realizaron talleres impartidos por el profesorado acompañante, como fueron juegos de orientación, juegos populares y zumba.

Por la tarde se desplazaron al Instituto, donde conocieron al equipo directivo del centro, y pudieron resolver dudas sobre el funcionamiento del centro. Después pudieron disfrutar de los talleres de educación física, con partidos de “Colp ball”, biología, con experimentos en el laboratorio, y juegos de inglés.

En la jornada del jueves visitaron el castillo de Molina y el museo. Terminaron la mañana con una representación teatral “Ulises e Iluso”, y con la entrega de diplomas y despedida de la convivencia entonando el mítico himno de la misma.

Ha sido una buena experiencia, que les ha permitido conocer nuevos/as amigos/as, que serán compañeros en los próximos años. 

Ecoactividades en Plástica

PARTICIPACIÓN DESDE EL ÁREA DE PLÁSTICA AL PROYECTO:

“THE GREAT PLANT HUNT”

Desde el área de Plástica hemos trabajo fichas de especies que son comunes en el entorno cercano de los niños, y hemos realizado algunas tareas relacionadas.

Objetivo de la actividad:

-       Que los niños conozcan dichas especies y sus relaciones con actividades plásticas y lúdicas.

Actividades realizadas:

-          Ficha de la abeja: creamos una colmena, utilizando materiales reciclados. Con una botella de plástico se recorta y se da forma simulando la colmena. Se pinta y se coloca sobre un plato de papel coloreado y decorado. Cada alumno/a recorta y decora su abeja, que se pega sobre finos alambres que rodean la colmena.

-          Ficha del abejaruco: trabajamos las texturas. A partir de un dibujo del abejaruco, se colorea utilizando diferentes trazos y texturas cada una de sus partes.

  

-          Ficha del mirlo: trabajamos el positivo y el negativo sobre papel negro. Ayudándonos de un dibujo el mirlo, se marcan las líneas sobre la cartulina, destacando la silueta del cuerpo, y el pico y el contorno del ojo en naranja.

-          Ficha del romero: fabricamos alcohol de romero y plantamos romero reutilizando latas. Para hacer el alcohol se introducen ramas de romero en un tarro de cristal con alcohol. Se deja en un lugar oscuro durante 10 días, agitándolo a diario. Posteriormente se puede colar el alcohol, y mezclándolo con agua utilizarlo como ambientador para la clase.

-          Ficha de la lombriz y otras especies: Observación de lombrices en su hábitat. Se realiza una salida a una zona natural. Excavando un poco en la tierra se encuentran y recogen lombrices para su observación y explicación. Posteriormente se devuelven a la tierra antes de regresar a clase.

       

Aumentando la biodiversidad sobre ruedas

Este año en el CRA JOSÉ LUIS SAMPEDRO hemos  reutilizado ruedas de  coches y dentro hemos plantado árboles para aumentar la biodiversidad.
Son unos árboles   muy  bonitos.  Era un  día muy bonito  y después empezó a chispear y nos mojamos un poco.  Reda  e Ilias fueron los que más trabajaron.


Vael Casasnovas Ibáñez.

THE GREAT MINIONS PLANTS

Como os contamos en el festival de Navidad, nuestro cole está inscrito en un programa para la conservación de la Biodiversidad llamado The Great Plant Hunt. Este año dentro de este proyecto pretendemos hacer actividades que promuevan la conservación y el aumento de la Biodiversidad en el entorno más inmediato.
Durante el segundo trimestre, hemos cuidado de nuestras plantas de interior en el cole y para que todos nuestros compañeros puedan disfrutar de ellas se nos ha ocurrió esta idea:
THE GREAT PLANT HUNT - THE GREAT MINIONS PLANTS

Para hacer esta manualidad hemos re-utilizado:

-Botes de plastilina (Play doh).

-Chapas.

-Goma Eva.

1º Al bote de plastilina le hacemos varios agujeros por la parte de abajo para eliminar agua.

2º Tapamos las letras del bote de plastilina con papel amarillo, o con una plantilla de la cara de un Minion.

3º Cortamos una tira de goma Eva de color negro, después con la perforadora se hace un circulo pequeño que sea el centro del ojo, por último dibujamos un circulo de color blanco con ayuda de un pegamento.

4º Cojemos una chapa y le pegamos con silicona o con cola dentro él círculo blanco y encima le pegamos el círculo pequeño de color negro.

5º Cogemos la tira negra, le pegamos el ojo y le pintamos una boca graciosa.

Cuando está terminado le echamos tierra. Le hacemos un agujero con el dedo, no muy profundo, y a continuación le metemos un hijo de la planta y le echamos agua.

POR ÚLTIMO SE LAS HEMOS REGALADO A NUESTROS COMPAÑEROS DE VILLANUEVA PARA QUE LLENEN SU COLE DE PLANTAS.

CONSEJOS PARA SU CUIDADO:

-Regar más o menos dos veces a la semana.

-Procurar que no le dé el sol directamente

PUEDES VER MÁS CONSEJOS PARA CUIDARLAS EN EL SIGUIENTE ENLACE:

http://articulos.infojardin.com/plantas/cinta-cintas-malamadre.htm

O VIENDO EL SIGUIENTE VÍDEO:

https://www.youtube.com/watch?v=zUtNTkvrvOM

Redactado y publicado por Lucía y Diego (5º de Primaria)

Día Internacional de los Bosques 2016

Comenzamos la mañana con una charla en la que nos enseñaron muchas cosas sobre los árboles.

Después de coger fuerzas con nuestro almuerzo comunitario, nos pusimos manos a la obra y practicamos lo aprendido durante la charla. 

LA PLANTACIÓN DE ÁRBOLES Y ARBUSTOS:

Cada uno eligió el árbol o arbusto que quería plantar (pinos, arces, bujes,...). Cavamos la tierra con la ayuda de los agentes medioambientales, abrimos un hueco en el centro y con mucho cuidado colocamos nuestro árbol, cubrimos la raíz con la tierra y la compactamos. Hicimos un borde con piedras para marcar dónde hemos plantado nuestro árbol y los regamos un poquito.

COLOCACIÓN DE UNA CAJA- NIDO

También colocamos una caja- nido para ayudar a las aves que aniden en ella.