TUTORÍAS INFANTIL (Tercer trimestre)

Para finalizar este curso escolar desde el Equipo de Orientación y Apoyo, os comentamos lo que hemos estado trabajando a lo largo de este tercer trimestre. Durante el mismo, hemos trabajado varias actividades enfocadas hacia el desarrollo de la inteligencia emocional. La educación emocional no sólo potencia los aspectos cognitivos e intelectuales del individuo, sino también otros aspectos tan importantes como el desarrollo de la personalidad, las aptitudes, los valores, la motivación y el esfuerzo, en definitiva, potenciar el desarrollo integral de la persona. 

Aquí os dejamos un ejemplo de una de las actividades trabajadas en clase. "El semáforo de la conducta". A l@s alumn@s se les plantean varias situaciones y tienen que decidir si lo que hace su protagonista es correcto (luz verde), es incorrecto (luz roja) o tiene cosas correctas e incorrectas simultáneamente (luz amarilla). 

TUTORÍAS INFANTIL (Segundo trimestre)

Durante el segundo trimestre hemos trabajado desde el Equipo de Orientación y Apoyo un tema esencial en el desarrollo de nuestr@s alumn@s. En muchas ocasiones, especialmente en Educación Infantil y los primeros niveles de Educación Primaria,  nos encontramos con niñ@s que presentan dificultades de conducta, falta de hábitos y/o de habilidades de interacción social. Para ello, nuestro referente ha sido "Cuentos para portarse bien en el colegio" de Jesús Jarque García. Teniendo en cuenta los principales problemas y aspectos a mejorar de nuestr@s alumn@s los cuentos seleccionados para trabajar han sido:

• La osa Rosa (para niñ@s que no quieren trabajar)
• El gusanito Sito (para enseñar a trabajar muy bien) 
• La Historia de Mario el canario (sobre el acoso escolar)
• La jirafa Fita (para niñ@s que no cuidan el material)
• La mariquita Paquita (para enseñar habilidades sociales adecuadas)

  

TUTORÍAS INFANTIL (Primer trimestre)

Aunque ya estamos terminando este curso escolar, desde el Equipo de Orientación y Apoyo queríamos dejar constancia del trabajo que durante el primer trimestre se llevó a cabo con nuestr@s alumn@s de Educación Infantil. Durante estos meses se trabajó, cada quince días y siempre gracias a la disponibilidad de sus tutoras, la atención, la discriminación perceptiva y la memoria visual. Sabemos de la importancia que tienen estos tres aspectos en el desarrollo integral de nuestr@s alumn@, de ahí que trabajara de una manera más explícita con ellos y ellas. A continuación, aquí tenéis una muestra del material que se usó para ello.

 

TÉCNICAS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIO
Ahora que va a finalizar el curso escolar 2016-17 ya os podemos enseñar el gran trabajo que hemos hecho durante todo el curso sobre técnicas de estudio. Cada 15 días hemos trabajado desde el Equipo de Orientación y Apoyo con nuestr@s alumn@s de Educación Primaria varios aspectos con el objetivo de mejorar su manera de estudiar. A lo largo de todo el año se han trabajado los siguientes aspectos: la atención, la percepción, la discriminación, la lectura comprensiva, el subrayado, el esquema y el resumen. ¡Y éste ha sido el resultado!